Maddhamik 2018 Bengali Question Solutions
মাধ্যমিক ২০১৮ বাংলা প্রশ্নের সম্পূর্ণ সমাধান
Sub - Bengali
Time - 3 Hours 15 Min
Year - 2018
1.1. সপ্তাহে হরিদা বহুরুপী সেজে বাইরে যান-
- (ক) একদিন
- (খ) দুদিন
- (গ) চারদিন
- (ঘ) পাঁচদিন
1.2. তপনের মেসোমশাই কোন্ পত্রিকার সম্পাদককে চিনতেন ?
- (ক) ‘শুকতারা’
- (খ) ‘আনন্দমেলা’
- (গ) ‘সন্ধ্যাতারা’
- (ঘ) ‘দেশ’
1.3. “দয়ার সাগর। পরকে সেজে দি, নিজে খাইনে” বক্তা হলেন-
- (ক) বারুণী
- (খ) নিমাইবাবু
- (গ) অপূর্ব
- (ঘ) গিরীশ মহাপাত্র
1.4. ‘সমুদ্রনৃপতি সুতা’ কে ?
- (ক) লক্ষ্মী
- (খ) পদ্মা
- (গ) উমা
- (ঘ) বারুণী
1.5. ‘আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি’ কবিতাটি কবির কোন কাব্যগ্রন্থের অন্তর্গত ?
- (ক) ‘নিহিত পাতাল ছায়া’
- (খ) ‘পাঁজরে দাঁড়ের শব্দ’
- (গ) ‘দিনগুলি রাতগুলি’
- (ঘ) ‘জলই পাষাণ হয়ে আছে’
1.6. “সেই হোক তোমার সভ্যতার শেষ পুণ্যবাণী।।” ‘সভ্যতার শেষ পুণ্যবাণী’-
- (ক) বিদ্বেষ ত্যাগ করো
- (খ) ক্ষমা করো
- (গ) ভালোবাসো
- (ঘ) মঙ্গল করো।
1.7. ‘Sensitized Paper’-এর অনুবাদ কী লিখলে ঠিক হয় বলে প্রাবন্ধিক মনে করেছেন ?-
- (ক) স্পর্শকাতর কাগজ
- (খ) সুবেদী কাগজ
- (গ) সুগ্রাহী কাগজ
- (ঘ) ব্যথাপ্রবণ কাগজ
1.8. চারখন্ড রামায়ণ কপি করে একজন লেখক অষ্টাদশ শতকে কত টাকা পেয়েছিলেন ?
- (ক) সাত টাকা
- (খ) আট টাকা
- (গ) ন-টাকা
- (ঘ) দশ টাকা
1.9. ‘শ্রীপান্থ’ ছদ্মনামে লিখেছেন-
- (ক) অন্নদাশংকর রায়
- (খ) বলাইচাঁদ মুখোপাধ্যায়
- (গ) সুনীল গঙ্গোপাধ্যায়
- (ঘ) নিখিল সরকার
1.10. রাজায় রাজায় যুদ্ধ হয় এই বাক্যের কর্তাটি হল
- (ক) প্রযোজ্য কর্তা
- (খ) সহযোগী কর্তা
- (গ) ব্যতিহার কর্তা
- (ঘ) সমধাতুজ কর্তা।
1.11. পরপদটি প্রধান হয় যে সমাসে সেটি
- (ক) অব্যয়ীভাব
- (খ) তৎপুরুষ
- (গ) দ্বিগ
- (ঘ) বহুব্রীহি
1.12. রামদাস আর কোনো প্রশ্ন করিল না নিম্নরেখ পদটি যে সমাসের উদাহরণ সেটি হল-
- (ক) তৎপুরুষ
- (খ) অব্যয়ীভাব
- (গ) কর্মধারয়
- (ঘ) দ্বিগু।
1.13. ‘তোরা সব জয়ধ্বনি কর।’ এটি কোন্ বাচ্যের উদাহরণ ?
- (ক) কর্তৃবাচ্য
- (খ) কর্মবাচ্য
- (গ) ভাববাচ্য
- (ঘ) কর্মকর্তৃবাচ্য।
1.14. হায়, তোমার এমন দশা কে করলে। এটি কী ধরনের বাক্য ?-
- (ক) অনুজ্ঞাসূচক বাক্য
- (খ) বিস্ময়সূচক বাক্য
- (গ) নির্দেশক বাক্য
- (ঘ) প্রশ্নবোধক বাক্য।
1.15. ‘বয়স ত্রিশ-বত্রিশের অধিক নয়, কিন্তু ভারী রোগা দেখাইল।’ এটি কোন্ শ্রেণির বাক্য ?
- (ক) সরল বাক্য
- (খ) জটিল বাক্য
- (গ ) মিশ্র বাক্য
- (ঘ) যৌগিক বাক্য।
1.16. মন্দিরে বাজছিল পূজার ঘণ্টা
- (ক) কর্তৃকারক
- (খ) করণ কারক
- (গ) অপাদান কারক
- (ঘ) অধিকরণ কারক।
1.17. রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ‘গীতাঞ্জলি’ লিখে নোবেল পুরস্কার পান-
- (ক) উদ্দেশ্য
- (খ) উদ্দেশ্যের সম্প্রসারক
- (গ) বিধেয়
- (ঘ) বিধেয়ের সম্প্রসারক।
2. কমবেশি ২০টি শব্দে নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও:
2.1. নীচের যে-কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
2.1.1. “তবে এ বস্তুটি পকেটে কেন?” কোন্ ‘বস্তুটি’ পকেটে ছিল ?
Ans : বস্তুটি হলো গাঁজার কলকে ।
2.1.2. “হরিদার জীবন এইরকম বহু রূপের খেলা দেখিয়েই একরকম চলে যাচ্ছে।” কীরকম খেলা দেখিয়ে হরিদার জীবন চলে যাচ্ছে ?
Ans : হরিদার জীবন চলে যাচ্ছে বিচিত্র ছদ্মবেশে বহুরূপী সেজে খেলা দেখিয়ে।
2.1.3. “নদেরচাঁদ সব বোঝে, নদেরচাঁদ কী বোঝে ?
Ans : নদের চাঁদ নিজের বয়স অনুযায়ী ৩০ বছর বয়সে কেমন আচরণ হওয়া উচিত এবং নিজের দায়দায়িত্বের কথা তা তিনি বোঝেন ।
2.1.4. “একটু ‘কারেকশান’ করে ইয়ে করে দিলে ছাপাতে দেওয়া চলে।” কে, কী ছাপানোর কথা বলেছেন ?
Ans : তপনের নতুন মেসোমশাই, যিনি একজন অধ্যাপক ও লেখক, তিনি তপনের লেখা ‘প্রথমদিন’ নামে গল্পটি ছাপানোর কথা বলেছেন ।
2.1.5. “এসো, আমরা কুস্তি লড়ি।” কে, কাকে বলেছিল ?
Ans : কালিয়া অমৃতকে বলেছিল ।
2.2. নীচের যে-কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
2.2.1. “বিদ্রূপ করছিলে ভীষণকে” কীভাবে ‘বিদ্রুপ’ করছিল ?
Ans : আফ্রিকা প্রতিকূলতার বেশ ধারণ করে অর্থাৎ ‘বিরুপের ছদ্মবেশে’ প্রকৃতির এই ভয়ংকর রূপকে বিদ্রূপ করছিল ।
2.2.2. “কে কবে শুনেছে পুত্র, ভাসে শিলা জলে,”বক্তার এমন মন্তব্যের কারণ কী ?
Ans : বক্তার বিশ্বাস জন্মেছে বিধাতা তাঁর প্রতি বিরূপ । প্রসঙ্গত তিনি রামচন্দ্রের পুনর্জীবন লাভের কথা বলেছেন ।
2.2.3. “ওরে এই স্তব্ধ চরাচর!”- ‘চরাচর’ স্তব্ধ কেন ?
Ans : প্রলয়ঙ্কর শিবের অট্টরোলের হট্টগোলে চরাচর স্তব্ধ ।
2.2.4. “রক্ত মুছি শুধু গানের গায়ে” কথাটির অর্থ কী ?
Ans : কবি মনে করেন হিংসা, নৈরাজ্য , রক্তপাত ও সন্ত্রাস থেকে মুক্তির খোঁজ রয়েছে গানে ।
2.2.5. “কন্যারে ফেলিল যথা” কথাটির অর্থ কী ?
Ans : কন্যাকে সমুদ্রমধ্যে এক দিব্যপুরীতে ফেলা হলো ।
বিভিন্ন চাকরির ও বিভিন্ন স্কুল এর বিষয় এর মক টেস্ট দিতে ক্লিক করুন
2.3. নীচের যে-কোনো তিনটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
2.3.1. “আমাদের আলংকারিকগণ শব্দের ত্রিবিধ কথা বলেছেন” শব্দের ‘ত্রিবিধ কথা’ কী ?
Ans : অভিধা, লক্ষণা ও ব্যঞ্জনা ।
2.3.2 “যাদের জন্য বিজ্ঞান বিষয়ক বাংলা গ্রন্থ বা প্রবন্ধ লেখা হয় তাদের মোটামুটি দুই শ্রেণিতে ভাগ করা যেতে পারে।”- শ্রেণি দুটি কী কী ?
Ans : (১) যারা ইংরেজি জানে না বা খুব অল্প জানে । (২) যারা ইংরেজি জানে এবং ইংরেজি ভাষায় কমবেশি বিজ্ঞান পড়েছে।
2.3.3. দু-জন সাহিত্যিকের নাম করো যাঁদের নেশা ছিল ফাউন্টেন পেন সংগ্রহ করা।
Ans : শৈলজানন্দ মুখোপাধ্যায় এবং শরৎচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়।
2.3.4. লেখক শ্রীপান্থ ছোটোবেলায় কীসে ‘হোম-টাস্ক ‘ করতেন ?
Ans : কলাপাতাকে কাগজের মাপে কেটে হোম-টাস্ক করতেন ।
2.4. নীচের যে-কোনো আটটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
2.4.1. নির্দেশক বাক্যের একটি উদাহরণ দাও।
Ans : সকালেই বৃষ্টি হবে ।
2.4.2. শব্দ বিভক্তির একটি উদাহরণ দাও।
Ans : বাবুকে ডাকা হোক–
এখানে চিহ্নিত পদটির ‘কে’ হলো শব্দ বিভক্তি।
2.4.3. প্রযোজ্য কর্তা কাকে বলে ?
Ans : মূল কর্তার করণীয় কাজ যাকে দিয়ে সম্পাদিত হয়, তাকে প্রযোজ্য কর্তা বলা হয়।
2.4.4. নিম্নরেখ শব্দটির কারক ও বিভক্তি নির্ণয় করো - কহ দাসে লঙ্কার কুশল।
Ans : কহ দাসে লঙ্কার কুশল
কর্মকারকে ‘শূন্য’ বিভক্তি ।
2.4.5. সম্বন্ধপদ কাকে বলে ?
Ans : কোনো বস্তু বা ব্যক্তির ওপর অন্য কোনো বস্তু বা ব্যক্তির অধিকার থাকলে তাকে সম্বন্ধপদ বলে.
2.4.6. গৌর অঙ্গ যাহার ব্যাসবাক্যটি সমাসবদ্ধ করে সমাসের নাম লেখো।
Ans : গৌরাঙ্গ, সাধারণ বহুব্রীহি সমাস / বহুব্রীহি সমাস / সমানাধিকরণ বহুব্রীহি ।
2.4.7. কর্মকর্তৃবাচ্য কাকে বলে ?
Ans : যে বাক্যে কর্তার অর্থ-প্রাধান্য রক্ষিত হয় এবং ক্রিয়াপদ কর্তার অনুসারী হয়, তাকে কর্তৃবাচ্যের বাক্য বলে।
2.4.8. ‘বাবুটির স্বাস্থ্য গেছে, কিন্তু শখ ষোলোআনাই বজায় আছে’ সরল বাক্যে পরিণত করো।
Ans : বাবুটির স্বাস্থ্য গেলেও শখ ষোলো আনাই বজায় আছে।
2.4.9. আর কোনো ভয় নেই। প্রশ্নবোধক বাক্যে পরিবর্তন করো।
Ans : আর কি কোনো ভয় আছে ?
2.4.10. ‘বুড়োমানুষের কথাটা শুনো।’ কর্মবাচ্যে পরিণত করো।
Ans : বুড়ো মানুষের কথাটা শোনা হোক ।
বিভিন্ন চাকরির ও বিভিন্ন স্কুল এর বিষয় এর মক টেস্ট দিতে ক্লিক করুন
If you like this content, please CLICK any of the Ads in this page.
3.1. নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
3.1.1. “উনি দশ বছরের অমৃতকে জড়িয়ে ধরলেন।” ‘উনি’ কে ?
Ans : Click HERE
3.1.2. “বাবাই একদিন এর চাকরি করে দিয়েছিলেন।” বস্তা কে ? তাঁর বাবা কাকে, কী চাকরি করে দিয়েছিলেন ?
Ans : – Click HERE
3.2. নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
3.2.1. “সব চূর্ণ হয়ে গেল, জ্বলে গেল আগুনে।”কোন্ কোন্ জিনিসের কথা বলা হয়েছে? এই পরিণতির কারণ কী ?
Ans : Click HERE
3.2.2. “আমাদের ইতিহাস নেই” কে, কেন একথা বলেছেন ?
Ans : Click HERE
4. কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
4.1. “তপন আর পড়তে পারে না। বোবার মতো বসে থাকে।” তপনের এরকম অবস্থার কারণ বর্ণনা করো।
Ans : Click HERE
4.2. “অমৃত সত্যি তার বাবা-মাকে খুব জ্বালিয়েছিল।” অমৃত কীভাবে বাবা-মাকে জ্বালাতন করেছিল ? অবশেষে অমৃতের মা কী করেছিলেন ?
Ans : Click HERE
5. কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
5.1. “আমরাও তবে এইভাবে/এ-মুহূর্তে মরে যাব না কি?”এমনটা মনে হচ্ছে কেন ?
Ans : Click HERE
5.2. “নমি পুত্র পিতার চরণে,/ করযোড়ে কহিলা;” পিতা ও পুত্রের পরিচয় দাও। পাঠ্যাংশ অবলম্বনে পিতা ও পুত্রের কথোপকথন নিজের ভাষায় লেখো।
Ans : Click HERE
6. কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
6.1. ‘বাংলা ভাষায় বিজ্ঞান’ শীর্ষক প্রবন্ধটিতে পরিভাষা রচনা প্রসঙ্গে লেখক যে বক্তব্য প্রকাশ করেছেন তা আলোচনা করো।
Ans : Click HERE
6.2. “আশ্চর্য, সবই আজ অবলুপ্তির পথে।” কোন্ জিনিস আজ অবলুপ্তির পথে? এই অবলুপ্তির কারণ কী? এ বিষয়ে লেখকের মতামত কী ?
Ans : Click HERE
বিভিন্ন চাকরির ও বিভিন্ন স্কুল এর বিষয় এর মক টেস্ট দিতে ক্লিক করুন
7. কমবেশি ১২৫ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
7.1. “বাংলা শুধু হিন্দুর নয়, বাংলা শুধু মুসলমানের নয় মিলিত হিন্দু-মুসলমানের মাতৃভূমি গুলবাগ এই বাংলা।” কাদের উদ্দেশ করে একথা বলা হয়েছে? এই বক্তব্যের মধ্যে দিয়ে বক্তার কী চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য প্রতিফলিত হয়েছে ?
Ans : Click HERE
7.2. “মুন্সিজি, এই পত্রের মর্ম সভাসদদের বুঝিয়ে দিন।” কে, কাকে পত্র লিখেছিলেন? এই পত্রে কী লেখা ছিল ?
Ans : Click HERE
8. কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
8.1. ‘কোনি’ উপন্যাস অবলম্বনে সাঁতার প্রশিক্ষক ক্ষিতীশ সিংহের চরিত্র সংক্ষেপে আলোচনা করো।
Ans: Click HERE
8.2. “ওইটেই তো আমি রে, যন্ত্রণাটাই তো আমি” বক্তা কে? উক্তিটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।
উত্তর: Click HERE
8.3. “অবশেষে কোনি বাংলা সাঁতার দলে জায়গা পেল।”কোনি কীভাবে বাংলা সাঁতার দলে জায়গা পেল তা সংক্ষেপে লেখো।
Ans: Click HERE
9. চলিত গদ্যে বঙ্গানুবাদ করো:
The teachers are regarded as the backbone of the society. They build the future citizens of country. They love students as their children. The teachers always encourage and inspire us to be good and great in life.
Ans: শিক্ষকদের সমাজের মেরুদণ্ড হিসেবে বিবেচনা করা হয়। তারা দেশের ভবিষ্যৎ নাগরিকদের গড়ে তোলেন। তারা ছাত্রদের নিজেদের সন্তান হিসেবে ভালোবাসেন। শিক্ষকেরা সর্বদা আমাদের ভালো এবং মহৎ হতে উৎসাহিত ও অনুপ্রাণিত করেন।
10. কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
10.1. কুসংস্কার প্রতিরোধে বিজ্ঞানমনস্কতা বিষয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।
Ans: Click HERE
10.2. তোমার এলাকায় একটি পাঠাগার উদ্বাধন হল এ বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
Ans : Click HERE
11. কমবেশি ৪০০ শব্দে যে-কোনো একটি বিষয় অবলম্বনে প্রবন্ধ রচনা করো।
11.1. বইপড়া
Ans: Click HERE
11.2. বাংলার উৎসব
Ans: Click HERE
11.3. পরিবেশ সুরক্ষায় ছাত্রসমাজের ভূমিকা
Ans: Click HERE
11.4. তোমার বিদ্যালয় জীবনের প্রথম দিন
Ans: Click HERE
🔖🔖 মাধ্যমিক বাংলা প্রশ্নোত্তর - ক্লিক করুন
🔖🔖 মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞান প্রশ্নোত্তর - ক্লিক করুন
🔖🔖 মাধ্যমিক ভৌত বিজ্ঞান প্রশ্নোত্তর - ক্লিক করুন
🔖🔖 মাধ্যমিক ইতিহাস প্রশ্নোত্তর - ক্লিক করুন
🔖🔖 মাধ্যমিক ভূগোল প্রশ্নোত্তর - ক্লিক করুন
🔖🔖 মাধ্যমিক ইংলিশ প্রশ্নোত্তর - ক্লিক করুন
📌📌 বিভিন্ন পরীক্ষার Mock Test - ক্লিক করুন
